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我们大多数人都学会系鞋带,与餐具一起吃饭,并且相对容易地使用铅笔

但对于患有运动障碍的儿童(也称为发育协调障碍或DCD),这些任务难以掌握

运动障碍是一种神经发育障碍,当儿童的运动技能低于其年龄预期并且这种损害对他们的日常生活或教育产生影响时,就会被诊断出来

患有运动障碍的儿童不仅仅是笨拙的

他们可能难以完成需要全身参与的任务(例如抓,跑,骑自行车),双手(书写,系鞋带)或两者兼而有之

学习技能,保留技能,并将其转移到其他环境需要花费更多的精力

每个教室中大约有一个孩子患有运动障碍,尽管大多数仍未确诊

虽然有些孩子长大了,但高达70%的孩子继续经历运动困难

导致运动障碍的原因尚不清楚

像其他神经发育障碍一样,如注意力缺陷多动障碍(ADHD)和孤独症,它似乎有一个遗传成分,并且在过早出生的儿童中更常见

尽管伴有运动障碍的人的大脑结构几乎没有明显的变化,但影像学研究表明,大脑的关键运动和感觉区域之间的联系和活动似乎减少了

和...的奇点

学习地区

早期识别很重要,因此可以开始治疗

然而,在Ges之前的诊断可能是不可靠的

运动障碍由一组临床医生诊断,包括职业治疗师或神经心理学家评估运动技能,以及儿科医生以排除脑瘫等神经系统疾病

没有药物治疗可用于运动障碍

最好的管理与任务导向治疗,儿童专注于学习特定任务,以及给他们带来困难的方面

治疗团队应与家长和教师密切合作,确保制定策略,并在家庭,教室和社区环境中继续采用治疗技术

患有运动障碍的儿童意识到他们的身体限制并且报告感觉不太被社会接受

他们的整体自尊低于同龄人,而抑郁和焦虑的比例则更高

患有运动障碍的儿童参与体力活动和自由游戏的可能性较小

这进一步增加了他们发展运动技能的机会,并对身体健康产生了不利影响

他们的健康,力量和耐力水平较低,增加了他们患肥胖和心脏病的风险

寻求诊断的家庭面临着无数的障碍:缺乏理解,误解和不正确的诊断

一项对750名加拿大家庭医生的调查显示,91%的人从未听说过运动障碍

家属报告在接受诊断之前咨询了十位或更多专家

澳大利亚似乎处于类似的情况

诊断可以帮助那些与孩子一起工作的人更好地了解他们的困难并提供适当的支持

如果您担心孩子的运动技能,请咨询您的医生或儿科医生,并要求转诊给儿科职业治疗师进行评估

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还有一些基于社区的治疗运动障碍的计划,例如西澳大利亚大学的UniGym计划

但是需要更多的计划和资源

Dyspraxia Kids Australia提供对家庭的进一步帮助和支持

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